2020年5月15日，杭州市第八期中小学德育骨干高级研修班举行在线视频会议结业仪式。杭州市中小学干部培训中心主任郑生勇、副主任叶哲铭，杭州市第八期德育高研班执行班主任焦建英，以及来自杭州市直属单位、直属学校、各区县教育局、中小学的40位学校德育管理者学员参加了结业仪式。叶哲铭副主任主持会议，部分出国研修学员做了主题发言，郑生勇主任作了重要讲话，班主任焦建英对研修项目进行了总结。

执行班主任焦建英老师回顾和总结了本项目实施的过程。杭州市第八期德育高研班于2017年10月启动，历时2年半，通过国外短期研修、省内外优质学校考察等形式进行了5次集中研修。本项目以深化落实《中小学德育工作指南》文件精神为中心，聚焦“立德树人与核心素养”两个关键词，一方面涵养中华传统文化，增强民族文化自信，另一方面多方考察德育实践经验，最后回归本土，交流杭州市区域德育实践的先进经验。培训期间，通过专题报告、论坛研讨、实地考察与现场教学等形式，学员们聆听了12场专题讲座，内容涵盖道德教育的哲学、心理学、课程论、国学经典、德育研究热点与前沿、国外德育模式与现状等方面，吸收了学者们的真知灼见；走进了12个现场教学点进行主题研讨、实践培训；学习地域兼顾本土化与国际化，行程跨越了3省4市及英国。

杭师大余龙进教授从政治和时代的高度，对“习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话”精神进行解读，进一步帮学员明确教育的根本任务和方向，而中国人民大学张践教授的儒学德育思想，中国社科院赵法生教授对《论语》的导读，曲阜师范大学周海生教授对《孟子》解读，则是引导学员们从我国优秀的传统文化中汲取精神养分，树立强大的民族文化自信。杭师大朱晓斌教授的德育心理学智慧，南京师范大学冯建军教授的人本德育，国家督学、著名教育专家成尚荣老师对立德树人与核心素养的梳理，拓展了学员们德育理论的深度与广度。学员们也很珍惜与专家面对面、零距离的交流，共同探讨德育思维与实践，激发智慧的火花。

在培训期间，学员们还走进杭州天长小学、宁波立人中学、浙江省教研室附小、行知小学、杭州市人民职校、财经职校，南京中央路小学、南京十五中、南京九中等现场教学点，考察学习典型校本德育实践案例，了解当前德育改革的热点。走进这些鲜活生动的案例，深切体验到德育蓬勃的生命力，对学员的思想和心灵有极大的触动，对《中小学德育工作指南》的全面落实、学生核心素养工程的推进、当前思政课堂的做法有了更深刻的理解。

叶胜红、方剑国、全晓兰、方华平、余谦五位学员，汇报了在英国的研修经历，分享了英国基础教育的先进经验和所感所思所悟。学员代表，杭州市人民职校楼列娜作了发言。她在发言中表示，此次研修收获颇丰，感到欣喜，让学员们“理解更深刻”，“责任更重大”，“心底更踏实”。她代表学员们感谢杭州市中小学干部培训中心为第八期德育高研班作出的精心安排。

培训中心副主任叶哲铭宣读了优秀学员名单。根据培训考核与评优的要求，按照25%的比例，综合出勤情况、过程表现、班级服务、活动参与等因素，杭州市第七中学金晶、杭州市人民职校楼列娜等10位学员被评为优秀学员。

最后，杭州师范大学经亨颐教师教育学院院长、杭州市中小学干训中心主任郑生勇教授结合当前中小学德育工作的新形势和研究热点问题做了总结致辞。郑院长向学员顺利结业致以衷心的祝贺，再次强调了德育工作的重要性，指出政府和社会对学校德育工作的期待，重申了德育工作者的使命与担当，嘱托学员们今后要努力创新德育工作方法，解决当代德育工作的新问题，着力提高德育实效，为打造杭城德育品牌，追求美好教育贡献力量。