12月18日，在“庆祝改革开放四十周年大会”胜利召开的日子，杭州市新锐教师培养工程初中社会班一行23人开始了在祖国首都的研学之旅。

当天下午，全体学员在班主任焦建英博士的带领下，怀着激动的心情前往国家博物馆参观《伟大的变革——庆祝改革开放40周年大型展览》。此次展览紧扣改革开放40年的不平凡历程，共安排设计了6个主题展区，分别为“伟大的变革、壮美篇章、关键抉择、历史巨变、大国气象、面向未来”。展览深深吸引着新锐学员的目光，触动着心灵，每个人都为伟大祖国改革开放40年来取得的巨大成就感到振奋和自豪。作为本次研学之旅的重头戏，学员们当然不会走马观花了事，而是在班主任的组织下展开PBL研学。

所谓PBL，是“Problem-Based Learning”的简称，可翻译成“基于问题的学习”或“以问题为导向的学习”。这种学习方法要求以问题为驱动、在真实情景中展开、学习者组成合作小组、利用和加工资源形成“产品”。在国家博物馆，全班学员分成4组，分别围绕“为何改革开放？有何关键人物和标志性事件？”、“改革开放40年中有何关键决策？经过了怎样的历史演进？”、“改革开放取得了哪些重大成就？”和“改革开放的未来方向展望”等问题，利用展览现场丰富多彩的历史图片、文字视频、实物场景、沙盘模型等资源，深入了解了改革开放的光辉历程、伟大成就和宝贵经验，最终形成了初步“产品”。结合上一阶段学员执教的研究课《记念改革开放40周年》中一些教学难点问题，学员将进行针对性的教学设计和策略研讨。这些“产品”将作为宝贵的教学资源，在后续学员们自己的课堂上加以利用。

除了这个精彩的研学单元，全班同学还在市教研员朱秋蓉老师的协助下，参加了北京市教研室的《道德与法治》课程教研活动，走进了北京海淀区十一学校、北京大学附属中学石景山校区等名校领略“京派”名师风采。专家们高屋建瓴的教材解读，北京一线教师的精彩呈现，打开了学员们的教学视野，也进一步激发了使命感和紧迫感。学员们纷纷表示要在改革开放精神的引领下，用更深的情怀和更强的自信积极面对初中社会学科发展的挑战，不负这个伟大的新时代！

（通讯员：焦建英）