建立完善区级教师培训质量监控体系。成立了区域教师教育质量监控中心，聘请了一线教师、研究员等学科专家组成区域教师教育质量监控专家组。

      加强教师培训项目制度建设，落实常规检查。严格按照《浙江省教育厅办公室关于进一步加强中小学教师培训质量管理工作的通知》的各项要求，制订了《下城区2014年下半年教师培训质量监控工作实施方案》，修订《教师培训项目实施规范》、开发《教师培训项目质量管理手册》，明确教师培训质量管理的职责和要求。先后组织学科研究员、区域培训项目负责人、基层校园校本培训负责人，分三个层面召开专题会议。在会上传达了省市区文件精神，学习了教师教育质量监控相关政策和制度，布置了下半年区域教师教育质量监控工作。

尝试建立教师培训教育督导评估机制。将教师培训纳入教育督导，邀请教育督学定期开展教师培训质量评估，通过随机听课、问卷调查、学员座谈等形式，对教师培训过程管理的各个环节进行评估，形成书面评估意见，定期公布，加强第三方对教师培训质量的监控。

                          （下城区教师教育质量监控中心）