以规模办学促发展  以特色教育求创新

                                     ——56期干训班湛江二中考察有感

   12月4号，南国的冬天并不寒冷，仿佛是杭州的春天，阳光明媚，鲜花怒放。伴着一路盛开的紫荆花，56期干训班学员一行来到了知名的湛江二中。

湛江二中前身是法国人创办的安碧沙罗学校，迄今已有一百多年的办学历史。2008年，组建成立湛江二中教育集团，现辖五个校区八个教学点，在校学生近1.3万人，是湛江市基础教育办学规模最大、师资力量雄厚、办学水平最高的教育集团，为国家级示范性普通高中。

湛江二中高中校区占地三百多亩，教学区、运动区、生态区和生活区规划有序，校园绿树成荫、碧水环绕、鲜花盛开；百杰、百花、百舸、百年四大广场错落有致，广场的取名别有匠心，从不同角度传递了学校的办学思想和办学愿景；学川河在校内潺潺流过，注入学源湖，流向大海。

参观校园途中，适逢学校声势浩大的文化艺术运动周，我们不时感受着学生的青春活力与创造力。百年广场的舞台上学生在自编自演节目，或引吭高歌，或舞姿曼妙；广场右边的跳蚤市场，人头攒动，学生们正大声吆喝，出售批发来的各式物品，还有他们亲手绘制的文化衫；运动场上，体育活动开展得热火朝天，不时传来阵阵呐喊；三楼大厅的美术作品展，以版画展为主题，一幅幅的画作线条流动、笔力刚健，看得出训练有素、功力不俗。湛江二中，以真实的情境诠释着新课程的教育理念。

陈铁军校长介绍了学校的管理经验。教师专业发展方面，严把“进口”，新教师招聘，优先考虑研究生，陈校长说，研究生的科研能力通常较强，以教科研带动教育教学的优势明显；其次，因地制宜进教师，高考科目需要高学历教师，其他学科需要专业化教师，以支持优秀+特长的人才培养模式；扎实搞好教师培训，通过以老带新、六项基本功竞赛等方式促进青年教师的发展；优化教师激励性评价，通过“四查两议两值两聘五奖励”等系列化措施规范教学常规、加强过程管理、提高工作积极性。

陈校长特别强调了学校的办学特色，那就是优秀+特长。优秀是对每个学生的要求，特长即要求每个学生学一项特长或参加一个社团。陈校长自豪地说，成绩优秀的学生每个学校都有不少，可优秀与特长兼有的学生往往不多，湛江二中出去的学生兼具优秀与特长，能力特别强，不同类型的高等院校都有二中学子活跃的身影，不少学生是学生会、校园团体的负责人。优秀+特长是湛江二中对人才的理解，也是人才培养的方向。事实证明这是一种成功的人才培养模式。

在科学的管理与鲜明的教育特色下，湛江二中取得了辉煌的业绩。2002年以来，高考连续六年取得本科及总上线率湛江市第一，连续五年取得重点本科上线率湛江市第一，连续五年培养出广东省高考总分状元和语文、数学、英语、地理等单科状元，享有“广东省状元学校”的称号。学科成绩突出的同时，体艺竞赛、社团活动丰富多彩，成绩显著。田径队为国家输送了一批世界冠军运动员，有国家健将、国家一级运动员多人；艺术“三团一队”、美术“三展一藏”、文学社团等在各自的领域屡获殊荣。

太阳西下的时候，我们离开了湛江二中，回程还是一路的紫荆花与椰子树作伴，紫荆花儿娇艳灿烂，椰子树上果实累累，学员们收获颇丰。湛江二中大气的办学理念、科学的绩效管理、卓越的教育质量、鲜明的特色创建给了我们深刻的启示，56期干训班学员不虚此行！                              

                         干训学员：周海英