第17届“浙派名师”暨长三角初中历史与社会经典课堂教学艺术展

展示主题：观优质课获奖者经典课堂  析新课改下名师成长之路

为展示浙、宁、沪地区中小学界名师精深的教学思想和精湛的教学技艺，引领新课改走势，引发思考和争鸣，推动基础教育改革，杭州师范大学继续教育学院童富勇教授于2005年率先提出“浙派名师”概念，并携众专家倾力打造这一品牌。自2005年以来，本院已成功举办16届“浙派名师”经典课堂教学展示活动，获得专家首肯，权威推崇，业已成为长三角地区教师教育的一面旗帜。继往开来，今年的“浙派名师初中历史与社会经典课堂教学艺术展”将于11月6－7日如期举行。我们还将把本次活动全程制成光盘宣传、示范、推广。

浙派名师初中历史与社会教学艺术展的特色:

高品格定位——教改动向权威发布：“浙派名师初中历史与社会经典课堂教学艺术展”是初中历史与社会经典课堂教学艺术的盛会，各地名师将展示其卓越的教学理念和教学才艺，此乃初中历史与社会教改的流行色和风向标。

主题式演绎——多角度、全方位展示：智慧的火花来自于灵感的碰撞。本次“浙派名师初中历史与社会经典课堂教学艺术展”展示主题：观优质课获奖者经典课堂  析新课改下名师成长之路。针对初中历史与社会学科特级教师几乎没有的特点，以浙江省及全国初中历史与社会优质课一等奖获得者为主阵营，八位该学科的名师将展示新课改后最经典的历史与社会课堂。在为期两天的展示中，又分设“红杏枝头春意闹  各地名师献绝唱”、“同课异构  异质碰撞  春华秋实硕果累”两个子主题，多角度、全方位引发观赏者的“头脑风暴”。

经典与时尚融会：传承经典，海纳百家，新课程理念下有效的教学方法和模式，将在此一一登台亮相。“浙派名师初中历史与社会经典课堂教学艺术展”将传统教学与时尚趋势融会，一脉相承和异质文化结合，让您默会初中历史与社会经典课堂教学艺术的奥妙。

阵容强大，浙、宁、沪名师联袂献艺：本次登堂献艺者以全国历史与社会优质课一等奖获得者为主，此外，本次活动还特别推出一位实力雄厚的“新秀”，为名师的成长搭建舞台。独具匠心的“特邀上海、南京的名师加盟展示”环节，使本次活动精彩纷呈、摇曳多姿。

符合教师成长规律的科学安排：展示过程包括：名师教学展示——课后现场反思——权威专家点评——观摩者互动质疑。通过专家点评和他评，使观摩者能更高、更广地思考课堂教学。整个活动的安排符合教师成长的规律，让教师听有所获，观有所思，研有所长。

敬请阅读以下详细信息——

主办单位：杭州师范大学继续教育学院

活动时间：2008年11月6日、7日两天。

活动地点：杭州师范大学（文一路校区）成教楼一楼学术报告厅(12-103)（浙江省杭州市文一路222号）。

会务费用：每位教师300元/两天（包括听课费、资料费、中餐、饮料）。

食    宿：安排在文一路校区附近宾馆，费用自理。住宿标准：每人50～120元/天。宾馆可代购返程车船机票。会议可代办1—2日杭州及长三角名校名胜文化教育考察。如有特别要求，请提前联系。

学分证明：活动将给教师提供学分（8学分/天）证明。(具体安排请见杭州教师教育网http://www.hzjsjy.com/)

主办单位：杭州师范大学继续教育学院

杭州市中小学教师培训中心

                             协办单位：杭州市钱塘外语学校

浙派名师初中历史与社会教学艺术展名师简介

周辉兵：男，浙江省温岭市第九中学校长，2004年全国历史与社会优质课一等奖获得者。浙江省教育学会社会教学研究会理事，台州市青少年英才，温岭市第二届十大优秀青年。

施江舟：女，金华青春中学首席名师，2006年全国历史与社会优质课特等奖获得者。在新课改伊始就尝试把小组讨论法、多元智能和情境教学等理论和方法用于课堂教学实践，追求诗意课堂、激情课堂的个人教学魅力，着眼于为学生终身发展服务，有效改变单纯追求应试的教学痼疾和评价缺陷，致力于将“服务考试”与“服务人生”相结合，实现比较完美的统一。多次承担省、市和国家级公开课、观摩课，获得一致好评。

沈洁：女，杭州市朝晖中学《历史与社会》、《思想品德》学科任课教师。曾获得浙江省优质课评比一等奖，2006年全国优质课比赛二等奖；参与研究的课题“初中社会学科综合性学习课堂教学模式研究”获得浙江省基础教学成果一等奖；先后在宁波北仑、金华等地开设展示课和示范课，获得一致好评。

方海东：男，浙江省温州市第九中学教师，07年浙江省历史与社会优质课一等奖获得者，温州市新世纪“551”人才工程培养人选。方老师在教学中，一直致力于有效课堂的研究，从纵、横、深三向立体拓展学生思维，逐步形成了自然、朴实的教学风格。撰写的论文多次获得省一等奖、市一等奖。出版专著《守候阳光》。有多篇文章在国家、省、市刊物发表。

沈鹿韵：女，十三中教育集团历史与社会学科教师，2006年获得杭州师范大学教科院课程与教学论专业硕士学位。曾获“浙江省历史与社会学科‘城乡携手’活动教学展示一等奖”；参与编写《浙派名师新课程课例精编（初中卷）》等六部书；自2003年以来参与“浙江省历史与社会学科综合性学习教学模式课题研究”等多个课题。

陈雅琴：女，绍兴市教研室初中历史与社会教研员，中学高级教师。2006年全国初中《历史与社会》优质课评比一等奖。从教十多年来，一直喜欢以细致温婉的教学风格和层层剥笋的教学手法，与学生进行情感的交流，深化问题的研讨。2002年至今，有多篇教学论文和案例在省级评比中获一、二等奖。

邵清：女，历史学科教学论硕士，上海市大同中学历史高级教师。先后师从聂幼犁教授和上海市历史特级教师凤光宇。2005年入选上海市首批名教师培养工程，并作为重点学员，留在基地，协助导师。自2003年以来，连续两次被评为上海市黄浦区拔尖人才和中学历史学科带头人。1998年获得上海市中青年教学大奖赛二等奖。

金波：女，江苏教育学院附属高级中学高级教师，学科带头人。2006年全国初中历史课堂教学竞赛一等奖获得者。人民教育出版社人教版课程标准初中历史实验教材培训团专家，2007年江苏省送优质教学资源下乡工程中担任历史学科专家和主讲教师。

浙派名师初中历史与社会教学艺术展点评专家

凤光宇：上海市特级教师，上海市普教系统历史名师培养基地和中小学骨干教师德育实训基地主持人，华东师范大学网络教育学院兼职研究员，上海市历史教学研究会常务理事、学术委员会委员。现任上海市嘉定区教师进修学院院长。凤光宇总结推广历史情景探究教学法，把教学过程归纳为产生问题，激发情感，探寻研讨，交流总结4个阶段，提出了自主性、激励性和适应性3条教学策略原则，使之成为历史教师最常用的基本教学法。2000年以来，凤光宇发表、获奖论文共30多篇，编书7本，累积170万字，撰写各类讲座稿15万多字。获上海市优秀教育工作者、全国模范教师称号，3次获得上海市嘉定区教育局记大功奖励。

侯建飞：男，中学高级教师，南京市教学研究室历史教研员，中国教育学会历史教学专业委员会会员，江苏省教育学会历史教学专业委员会副秘书长，南京市中学高级教师评审委员会委员，南京师范大学硕士研究生兼职导师，南京晓庄学院客座教授。

另有两位点评专家为本省该学科的教研专家。

(具体展示安排请见杭州教师教育网http://www.hzjsjy.com/)