“绿城育华”印象

——第53期干训班赴杭州绿城育华学校参观后记

四月十七日，暴雨倾盆。我们第53期干训班全体学员在教育局组织处汪叶岗老师、继教院副院长项红专老师的带领下，冒雨参观了座落于文一西路的绿城育华学校。

我们了解到：绿城育华是杭州市政府认定的五大名校集团之一，成立于1993年，由绿城教育投资兴办。校园占地面积6万多平方米，是唯一一所杭州市教育局直属的私立学校。在观察、座谈中，我们对绿城育华学校有了更深刻的印象。

印象一：

魅力“育华”

一进入校园，我们便惊叹于绿城育华的美丽。走在校园里，花团锦簇，绿草茵茵，我们感受着一种清新、静谧的学习氛围。

虽然在大雨中，但育华连绵跌宕、错落起伏的欧式校舍，仍显示了它与众不同的魅力，吸引着我们去探究、去解读这所在杭州老百姓心目中既现代化，又略感神秘的私立学府。

放在走廊里的钢琴——我们看到，教学大楼的走廊、过道及大厅的角落里，到处都有钢琴放置着。钢琴为什么放在这些地方？放在外面，钢琴会被学生损坏吗？我们十分好奇。

学校的老师向我们介绍说：钢琴放在室外，不用上锁，可以方便学生在课余的时间练琴。钢琴已经摆在室外两年了，但只是调教过音准，没有因损坏而修理过。

我们从这里领悟了学校的匠心。其实，学生良好的行为习惯是需要一种文明、大气的氛围来浸润的。学生面对开放的钢琴已经习以为常，并将它作为一种学习用具来爱惜着。这样的教育可能比光是强调要学生爱护公物，收效更为明显。

除了钢琴，我们还看见寝室的大厅里，有自助图书角，学生自己借阅、自己登记、自觉返还。

200平方米的大办公室——我们看到，一个办公室有六、七十个教师集体办公。办公室内都被隔成一个个小的办公区域。办公室外的大厅里，摆放着几组沙发藤椅，是一个谈话区域。难道全校教师都在这里办公吗？

经了解，除了音体美等学科，育华所有教师都是集中办公的。陈校长介绍说，这是引进了国外名校的管理理念与策略，好处是方便教师间沟通交流、提高学校管理效能。

以往教师都是分办公室办公的，要么分年级组，要么分教研组，但都不十分合理。因为学校大了，由于学校每个年级有十几个班级，要召集一个会议，耗时耗力。有的在同一年级或教同一学科的教师一个学期都可能碰不到几次，教师之间的情感交流也受到局限。现在的集中办公，解决了以上一些矛盾，也更促使教师自觉自律，有效地投入工作。

……

印象二：

现代“育华”

陈建国校长从学校概况、办学理念、“优质化、特色化、科研化、国际化”的办学思路三个方面向我们学员全面介绍了杭州绿城育华学校。我们感到，“绿城育华”正在实践的是一种现代型学校的管理理念。

老教师听课团、特级教师学监、大型教学调研——

学校中考成绩、学科竞赛能一直在杭州市处领先地位，与近几年大力开展校本培训是分不开的。学校专门设置了特级教师学监，引领学校的教学发展方向；为了充分挖掘学校的老教师资源，充分发挥其特长，特组“老教师听课团”，专门从事听课调研，每周在学校行政会上汇报；学校每学期都开展为期一周的大型教学调研活动，全面监控教学质量，促进教师专业成长。

自主学习、自我服务、自主管理的“三自”方针——

学校以“仁爱、求真”为校训，以培养“具有理性精神，健全人格，深厚文化素养和高度责任意识的学生”为目标，非常重视素质教育，着眼于学生全面发展。我们印象最深的几个做法是：

育华的学生也参与学校的管理。学校设置了学生校长助理、各处室的主任助理。每学期的教师培训，学生校长助理就“学生心目中最喜爱的老师”为主题，作长达2小时的报告。

育华的学生社团都是学生自己招兵买马，自己组建的，并由学生自己担任社长管理。有的社团还通过网络，走出学校，走出杭州，走向社会。比如，马林巴乐团，合并了几个兄弟学校的社团，成为浙江省唯一一个马林巴乐团。还有管弦乐团、民乐团、跆拳道社、劲舞社、太极社等大批杭州市优秀学生社团。

学校还设置了勤工俭学岗位，让一些生活有困难的学生，也能通过劳动，获得生活费。

深层次的国际交流——

据了解，学校与新加坡莱佛士学校、华侨学校，德国拉特瑙学校，美国波士顿温莎中学等国际知名学校结成姐妹学校，与其他10余所国外名校进行着经常性联系和多方面合作关系。每年选派近百名学生赴世界各地考察学习，包括作为中国大陆唯一代表参加新加坡 “全球学生领袖论坛”。

我们觉得，学校的国际交流已经不是简单的互访，已经有了更深层次的交流。如学校有许多优秀学生被美国、德国、英国、加拿大等国著名学校录取，作为当地政府正式学生进行进入高中或大学深造。还有与德国国家教育部合作在高中开设德语班，的确让“育华”校园充满了国际色彩。

校园宏志生——

学校每年都招收50名宏志生，学杂费、住宿费、生活费全面。甚至于已经毕业的宏志生，进入大学的学费，学校还继续资助，每人三千至五千不等。作为一所私立学校，这样的举措与气度实在是不简单的。

陈校长介绍说，绿城教育的投资者宋卫平董事长说：教育要看到100年以后，办学要盯住世界名校。我们想，绿城育华学校之所以能够一直保持持续发展、优质发展的态势，与投资者、领导者的办学思路是分不开的。在这样的不求回报，追求理想教育的办学思想指导下，校长才能潜心管理，去引领与建设学校。

遍阅“绿城育华”，带给我们学员许多思考。公办、民办等各种办学体制的存在，是有社会背景与需求的。但不管体制如何，有一点追求是共同的，那就是如何使得我们学校教育所培养的人才，能够适应社会的发展，能够跟上国际的步伐，能够实践千百年来，多少教育工作者所追寻的教育理想。

也祝愿杭州绿城育华学校蓬勃发展，越办越好！

                                                                            干训学员陆颖供稿