勇往直“黔”---记52期干训班贵州教育考察之旅

2006年12月11日，在市教育局汪叶岗处长、杭师院项红专副院长和班主任徐虹老师的带领下，怀着激动与兴奋的心情，我们荣幸地踏上了赴贵州的教育考察旅程。路途漫漫，却收获颇丰。这次考查历时七天，在七天中我们既领略了贵州秀美的自然风光，也感受了贵州丰富多彩的民族文化，更重要的是我们通过对两所中学（一所高中，一所初中）的实地听课，粗略地了解了贵州的教育状况。既开阔了视野，也对我们的教育起到了借鉴作用。

一、贵阳九中

九中简介

《中国名校六百家》之一,贵州省省级二类示范性高中学校。一所获得“全国创建绿色学校先进单位”、“贵州省现代教育实验学校”、“贵州省青少年科技活动特色学校”、“贵州省绿色学校”等称号的省级重点学校。以其突出的办学特色和成就,赢得了中央电视台、《人民日报》、《中国教育报》等多家新闻媒体的多次报道和评论。

特色方法一：科技让学习更轻松

科技教育的最大作用,是让学生有兴趣学,主动学。利用与省气象局作“邻居”的条件,贵阳九中的科技活动课,部分是在气象站上的,而他们的气象观测小组,则会每天到学校自己的气象观测站,观测风力、湿度、云层等等,来次自力更生的“天气预报”。

让学校生活充满乐趣的活动还不止这一桩,其余诸如车模航模、花卉栽培、标本制作和环保科技等等活动,都在九中校园内进行得如火如荼,每一届青少年科技创新大赛,从全省的到全国的,九中都会捷报频传,载誉而归。

今年初,在中国与瑞典合作的“环境小硕士”项目中,贵阳九中成为省内唯一一家加入该项目的学校,8名学生成为首期参与者,他们正通过瑞典隆德大学的远程教育网进行该国际合作项目的学习,并以全英文的方式与指导老师和其他学员保持联系。

特色方法二：抓中间,促两头

关注大多数中等生的目的,是激励优生,带动后进生。

针对整体水平较低的生源特征,贵阳九中制定了“抓中间,促两头”的教学策略。老师通过强调基本知识和基本技能,对占大多数的中等水平学生进行有的放矢的强化指导,既使优等生感到压力,努力让自己更上一层楼,又在学生中形成良好氛围,激励落后生奋起直追。

作为贵阳九中颇具特色的高考备考工作策略,“抓中间,促两头”涵盖了心理调整、分类指导等具体方案。与全省中学较为普遍的分班措施相比,这一方式让因材施教得到更细致的落实,同时,10年来学校在高考中越来越可喜的表现,充分证明了这一方式对促进学生整体提高的显著作用。

在“抓中间,促两头”策略实施之初,以较低分数进入九中的学生高考时的升学率,就高出全市同等情况学生高考升学率二三十个百分点。而近10年来,学校高考升学率更是连年攀升,多次获全市统招中学高中教育质量评估一等奖和教学课题奖。近年来贵阳九中的高考升学率均在90%以上,其中实验班达到100%,实验班的重点大学升学率更达到了70%以上。

二、贵阳第二实验中学

贵阳第二实验中学创建于1992年8月，是一所实验性、示范性的重点中学。学校环境优美，设施齐备，教师优秀。现有教职工172人，47个教学班2850名学生。特级教师2人，高级教师47人，国家级骨干教师1人，省级骨干教师5人，市级中青年科技骨干17人。

建校十余年来，认真贯彻党的教育方针，始终坚持以德育为首，以学生发展为本，以教学为中心，管理科学化，治校严谨化，注重学生德、智、体、美、劳全面发展和学生身心的健康发展。深入进行教育教学改革，努力推进素质教育，做到“四个坚持”。坚持严格科学的管理，形成“团结，勤奋，求实，创新”的校风，学风。坚持以发展学生为本，培养学生的创新精神和实践能力。坚持教育与教研相结合的教改实验，走科研兴校，科研促教的路子。坚持德育为首，开展广泛的课内外爱国主义教育活动。

建校十余年，成绩斐然。学生参加各级各类竞赛、活动获奖1000余次，并有多人多次在全国、省、市重大比赛中获金得银，成绩喜人，学生参加全国奥林匹克数学、物理、化学及英语等学科竞赛获奖500人次。学校教育质量和办学效益赢得社会的认同和家长的青睐。

教师有30人次在全国、省、市教学大赛中获奖，另有300余篇教学论文发表并获奖；学校在贵阳市中小学校办学水平评估中获唯一的一个一等奖，并多次获贵州省学校德育先进集体、贵州省文明单位、贵阳市文明单位、贵阳市科技活动先进学校称号；获第六届全国青少年信息技术(计算机)奥林匹克分区联赛优秀参赛学校；学校已成为贵阳市中小学生计算机实验基地、中央教科所“大成”美育的实验基地和全国现代教育技术实验校，国家基础教育课程改革实验区样本校。

旅途是痛苦的，但也是快乐的。毕竟这也是一种生活，酸甜苦辣味味俱全。但这是人生中的一段不凡的经历，能经历磨练才证明坚韧，能经得起挑战才说明勇敢，能度过挫折才展示成功。在每个考察的日子里，我们严格要求自己；在每个考察的日子里，我们认真改善自己；在每个考察的日子里，我们彻底反省自己。

740)this.width=740" border=undefined>	740)this.width=740" border=undefined>
740)this.width=740" border=undefined>	740)this.width=740" border=undefined>